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親子教養から新二代が自分の将来を決める権利を語る

新住民ラジオ番組パーソナリティ吳振南

國籍：マレーシア

家庭には成長中の子供がいる新住民家庭は、周囲の他の新住民の友人と、子供の将来の計画についてよく話します！

新二代の子供たちは、新住民の親を持つため、多かれ少なかれ国外で生活した経験があることがよくあります（旅行ではなく）。そのため、新住民の親たちにとっては、これらの子供たちは将来、海外で活躍するチャンスを持っていると見られています。

特に、国教署の108課程で新住民語が導入されて以来、学校は新二代に母語の選択を奨励する一方で、母国の言語も学ぶことを強調し、将来の学業や就職の優位性を高めることができるとしています。これにより、社会は新二代が親の母国と台湾の架け橋になることを期待しています。

しかし、このような大人の視点からの新二代の理想像は、子育ての問題に直面した場合、親子の対立の要因になる可能性があります。

例えば、ある新住民の子供は成績が非常に優秀でしたが、家庭の事情で学校から遠い場所に引っ越す必要があり、通学時間が長くなり、学業に影響を与えました。中学入試の成績が理想的でなかったため、母親は彼女がX国に戻ってキャリアを築くことを提案しました。しかし、子供は非常に抵抗し、一度は家を出ることを拒否しました。幸いなことに、両者が熱心にコミュニケーションを取った結果、母親は子供が再度試験を受けたいと望んでいることを理解し、子供が必要とする支援を提供することができました。

筆者が将来新馬での学業を考える際に、子供に複数の異なる言語、特に英語を学ぶよう求めると、子供は常にはっきりしない様子を示します。何度ものコミュニケーションの後、子供は外国語の学習に対してより慎重な態度を取るようになりますが、新馬への戻りについてはまだ確定的な答えがありません。

これは、親である筆者でも、子供が前の世代の新住民の親たちとはまったく異なる生活環境や教育環境で育っていることを考慮しなければならないからです。彼女は自分の新二代のアイデンティティに独自の視点を持っており、大人たちの期待する新二代とは異なるかもしれませんが、それは尊重すべき個人の選択です。