台北市新住民専用コーナー日本語バージョン

国立政治大学東南アジア言語文学科 助教

氏名：黎氏仁

國籍：ベトナム

私は黎氏仁（Le Thi Nham）です。現在、台湾の国立政治大学東南アジア言語文化学科の専任講師を務めています。在職中、学部生にベトナム語を教えることや、ベトナムの経済、文化、社会に関連する授業を担当できることを非常に光栄に思っています。特に、私の多くの学生は台湾に住む新住民二代目であり、そのほとんどはベトナム出身の母親が台湾に嫁ぎ、定住した家庭の子どもたちです。彼らに「母語」を教えることは、私にとって大きな喜びであると同時に、ベトナム語や文化を通じて彼らが第2の故郷とのつながりを深める手助けをする貴重な機会でもあります。

ベトナム語を教える旅は、これらの学生たちにこの言語をより深く理解させるだけでなく、ベトナムへの好奇心を刺激するものです。ベトナムは地理的には遠いですが、感情的には彼らにとって非常に近い存在です。彼らはベトナム語への愛情を深めるだけでなく、学術交流や旅行、あるいはベトナムで働く機会を通じて、母親の故郷を探求したいという願望を育んでいます。

学生たちのベトナム語能力を向上させるために、私は彼らにベトナム音楽を聴くことでリスニングスキルを強化するよう勧めています。音楽の力は言語能力の向上を助けるだけでなく、ベトナム文化をより深く理解し、感じる手助けにもなります。音楽を通じて、彼らはベトナムの現代文化の最新トレンドにも触れることができ、それによってベトナムの言語や人々により自然に溶け込むことができるようになります。

台湾でベトナムとドイツのハーフの息子を育てる母親として、母語が子どもの成長過程でどれほど重要であるかを深く理解しています。私は日常的にベトナム語で息子と会話し、ベトナムの物語を話して聞かせたり、《小魚小魚Bống Bống Bang Bang》や《小鴨の歌Chú vịt con》これらは息子がベトナムという故郷に繋がりを感じ、ベトナム文化への愛情を育むための方法です。彼に自身のルーツを常に忘れないようにしてほしいと願っています。

現在、私の研究はバイリンガル、多言語、多文化教育に焦点を当てています。生まれた時から子どもに複数の言語に触れさせることの重要性を強く実感しています。言語学習は学校の先生だけでなく、家庭の日常的な交流からも大きな影響を受けます。私の息子は現在7歳ですが、すでに4つの言語を流暢に話せます。父親との会話ではドイツ語、私との会話ではベトナム語、さらに中国語と英語も使いこなしています。これは、家庭が子どもの言語発達においていかに重要な役割を果たすかを示しています。

私はすべての親に対して、子どもが生まれた時からベトナム語で話しかけ、成長してもその習慣を続けることを勧めています。これにより、子どもは母語を身につけるだけでなく、自身の文化的ルーツへの理解と帰属意識を深めることができます。

さらに、学生が自分の潜在能力を最大限に発揮し、将来の就職市場で競争力を高めるために、以下の提案を重視するよう促しています：

1.コミュニケーションの実践を強化：交流活動に参加し、クラスメートや台湾にいるベトナム人学生と一緒にベトナム語の会話練習を行うことを奨励しています。

2.テクノロジーの活用：語学学習アプリやさまざまな技術ツールを活用して、柔軟で効率的な学習環境を構築すること。

3.現地体験を通じた文化の探求：文化交流イベントや現地訪問に参加し、ベトナムの言語や風習についてより深く理解することを推奨しています

4.専門知識の習得：法律、経済、テクノロジーといった分野の知識を継続的に深めることを奨励しています。これらは、安定した将来を築くための重要な要素です。

母語、特にベトナム語は、移民コミュニティ、特に新住民二代目にとって非常に重要な意義を持っています。言語と文化を保持することは、子どもたちが故郷とつながりを持つだけでなく、持続可能な価値観を形成し、全体的な成長を促進する助けとなります。教育者であり母親として、新住民二代目とのつながりを築くために努力できることに大きな誇りを感じています。この努力が台湾における安定した、そして活気あるコミュニティの構築に少しでも貢献できることを願っています。